Malle Mutins - Observatoire des écrits

« L’art », « Le vivre ensemble et la citoyenneté », « L’environnement », « Les sales gosses, mutins et mutants » sont tout à la fois des sujets « modes » mais aussi des préoccupations réelles dont les enfants ne peuvent ni ne doivent se sentir exclus. Partant de ces grands et gros mots que la télévision nous déverse, le monde de l’édition s’en est emparé pour proposer des supports qui sont aussi bien chargés d’informations essentielles (ou considérées comme telles) que de valeurs morales, éthiques, philosophiques. Mais on peut aussi imaginer que lorsque l’on s’adresse aux enfants, on évite soigneusement de leur parler de tel ou tel problème sous des prétextes très diversifiés (« trop complexes ou compliqués », « peu adaptés aux enfants », « hors de leurs préoccupations »,…).

Ecouter : « Le gentil p’tit lapin »

jeudi 1er mai 2014

Le livre
Auteurs : Eléonore Thuillier, Michaël Escoffier
Editeur : L’Ecole des loisirs
Année : 2012
Un gentil p’tit lapin tombe sur une carotte alléchante. Que fait- il ? Eh bien, il se fait piéger. Par un redoutable loup. Finira-t-il en casse-croûte ? Non ! Pire ! Mais méfie-toi, le loup... un gentil p’tit lapin piégé pourrait devenir encore plus (...)

Au temps des Grecs, l’armée de Démétrius assiège Rhodes avec l’aide des pirates. Le matelot, le cuistot, la vigie et le mousse sont de mauvais marins mais, beaux parleurs, ils dissertent sans fin sur la phrase historique : « Celui qui pille avec un petit vaisseau s’appelle un pirate, celui qui pille avec un grand navire s’appelle un conquérant ! ». (...)

Sagesses et malices de Nasreddine, le fou qui était sage (Vol 2)

samedi 27 juillet 2013

Auteurs : Jihad Darwiche, illustrations Pierre-Olivier Leclercq
Editeur : Albin Michel-Jeunesse, Paris
Année : 2003

Utopies sociales ?

vendredi 16 août 2013

Enfants, à l’abri des adultes… Playmobils, soldats, poupées nous accompagnent dans des monologues où des mondes prennent vie. Ces mondes ressemblent points par points, tics par tics, mimiques par mimiques à ce dont nous avons été témoins. Nous fabriquons des mondes de copies, peut-être pour mieux les intégrer, en comprendre les (...)

Livres ?

Voilà, nous avons choisi 200 livres. Certains peuvent apparaître comme ayant bien leur place dans (...)

Documents ?

Mais il n’y a pas que les livres pour explorer un monde de questions... D’autres documents (...)

Activités ?

Des livres, des documents... Pour en faire quoi ? Vous trouverez ici un catalogue d’activités (...)

Informations...

Livres ?

Voilà, nous avons choisi 200 livres. Certains peuvent apparaître comme ayant bien leur place dans cette « Malle Mutins, Mutants, Sales gosses... » mais peut-être avons-nous commis des erreurs.

Il faut dire que l’on a eu très peu de temps pour que les Malles soient prêtes pour la rentrée.
Documents ?

Mais il n’y a pas que les livres pour explorer un monde de questions... D’autres documents peuvent nous aider.

Et puis, durant des années, des centaines d’enfants ont travaillé sur des sujets tout proches. Ces travaux, ils vous sont proposés comme aide à d’autres réflexions, d’autres compréhensions...
Activités ?

Des livres, des documents... Pour en faire quoi ?

Vous trouverez ici un catalogue d’activités possibles. Des enfants les ont déjà essayées et vous proposent avec leurs mots comment les réaliser.
Auteurs ?

Direction des Affaires Scolaires de la Ville de Paris
Centre Paris Lecture
Animatrices et animateurs Lecture de la Ville de Paris

Réalisation technique : Robert Caron
Bandes dessinées : Boutanox

Remerciements aux participants de la liste Spip et tout particulièrement à Bernard Blazin et Maïeul Rouquette..

Informations ?

20 malles thématiques pour tout Paris (5 sur le thème de l’Art, 5 sur Vivre ensemble, 5 sur Environnement, 5 sur Mutins, mutants).

Dimensions des malles : la malle contient 4 cubes métalliques de couleurs vives
Lieu de stockage : centre de ressources « Paris lecture » – 40, rue Corvisart – 75013

Contenu : 160 à 200 livres en lien avec le thème, 5 tablettes numériques pour documents complémentaires et récolte des travaux des enfants.

Disponibilité : le CPL prévoit un accompagnement correspondant à 3 types d’usages :
utilisation des malles sur des sites désignés par les CAS/PE sur des périodes de l’ordre de 6 semaines avec animateur CPL. Intervention sur les temps péri et extra scolaires et temps ARE ;
utilisation des malles dans le cadre des nouvelles actions lecture scolaires avec liens renforcés sur le périscolaire, CLSH et ARE ;
utilisation des malles avec les animateurs volontaires qui souhaiteraient s’impliquer dans un « Comité de pilotage des Malles ».

Remarque : les porteurs de projets peuvent avoir une idée du contenu de chacune des malles en consultant les sites suivants :
http://malle-arts.org
http://malle-ensemble.org
http://malle-environnement.org
http://malle-mutins.org

Ecouter : « Le gentil p’tit lapin »

Le Petit Maurice dans la Tourmente

Epaminondas

Le Feuilleton d’Hermès. La mythologie grecque en cent épisodes

Le pirate et le conquérant

Sagesses et malices de Nasreddine, le fou qui était sage (Vol 2)

Utopies sociales ?

Pirate de confiture

Un sac de billes

Jean Barbe de Blé

Mathieu

Edouardo le terrible

Pinocchio

Ce qu’Alice trouva de l’autre côté du miroir

Ces femmes qui changent le monde

Livres ?

Documents ?

Activités ?

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