Malle Mutins - Observatoire des écrits

« L’art », « Le vivre ensemble et la citoyenneté », « L’environnement », « Les sales gosses, mutins et mutants » sont tout à la fois des sujets « modes » mais aussi des préoccupations réelles dont les enfants ne peuvent ni ne doivent se sentir exclus. Partant de ces grands et gros mots que la télévision nous déverse, le monde de l’édition s’en est emparé pour proposer des supports qui sont aussi bien chargés d’informations essentielles (ou considérées comme telles) que de valeurs morales, éthiques, philosophiques. Mais on peut aussi imaginer que lorsque l’on s’adresse aux enfants, on évite soigneusement de leur parler de tel ou tel problème sous des prétextes très diversifiés (« trop complexes ou compliqués », « peu adaptés aux enfants », « hors de leurs préoccupations »,…).

Episodes Films « Alice au pays des merveilles »

mercredi 29 octobre 2014

Titre original : « Alice in Wonderland », Réalisateur : Norman Z. McLeod, Scénario : Joseph L. Mankiewic et William Cameron Menzies (1933).
Episode : « La chute »
Episode : « La mare aux larmes »
Episode : « Les 2 valets »
Episode : « Le bébé cochon »
Episode : « Les jardiniers, Cinq, Sept et Deux »
Episode : "Avec la Duchesse : la (...)

La page perdue - Lot 3

samedi 21 septembre 2013

Qu’est-ce que c’est ?
Il s’agit d’un jeu (ou d’un travail quand on n’y arrive pas...). Dans la Malle Mutins, nous avons choisi des extraits, des bouts, des morceaux... Chaque extrait, bout, morceau se retrouve dans un livre.
Le but : retrouver le livre dans lequel figure l’extrait, le bout, le morceau.
Vous êtes prêts ?
Sans parole (...)

Le problème avec les films, c’est qu’ils ne s’arrêtent pas. Les images, les paroles vont vite, très vite et quelquefois trop vite.
Et puis, l’autre problème c’est qu’un film on ne peut pas le feuilleter pour avoir une idée de ce qu’il contient. On nous montre l’affiche, peut-être une bande-annonce mais avec tout ça, on ne va pas très loin.
On a (...)

Livres ?

Voilà, nous avons choisi 200 livres. Certains peuvent apparaître comme ayant bien leur place dans (...)

Documents ?

Mais il n’y a pas que les livres pour explorer un monde de questions... D’autres documents (...)

Activités ?

Des livres, des documents... Pour en faire quoi ? Vous trouverez ici un catalogue d’activités (...)

Informations...

Livres ?

Voilà, nous avons choisi 200 livres. Certains peuvent apparaître comme ayant bien leur place dans cette « Malle Mutins, Mutants, Sales gosses... » mais peut-être avons-nous commis des erreurs.

Il faut dire que l’on a eu très peu de temps pour que les Malles soient prêtes pour la rentrée.
Documents ?

Mais il n’y a pas que les livres pour explorer un monde de questions... D’autres documents peuvent nous aider.

Et puis, durant des années, des centaines d’enfants ont travaillé sur des sujets tout proches. Ces travaux, ils vous sont proposés comme aide à d’autres réflexions, d’autres compréhensions...
Activités ?

Des livres, des documents... Pour en faire quoi ?

Vous trouverez ici un catalogue d’activités possibles. Des enfants les ont déjà essayées et vous proposent avec leurs mots comment les réaliser.
Auteurs ?

Direction des Affaires Scolaires de la Ville de Paris
Centre Paris Lecture
Animatrices et animateurs Lecture de la Ville de Paris

Réalisation technique : Robert Caron
Bandes dessinées : Boutanox

Remerciements aux participants de la liste Spip et tout particulièrement à Bernard Blazin et Maïeul Rouquette..

Informations ?

20 malles thématiques pour tout Paris (5 sur le thème de l’Art, 5 sur Vivre ensemble, 5 sur Environnement, 5 sur Mutins, mutants).

Dimensions des malles : la malle contient 4 cubes métalliques de couleurs vives
Lieu de stockage : centre de ressources « Paris lecture » – 40, rue Corvisart – 75013

Contenu : 160 à 200 livres en lien avec le thème, 5 tablettes numériques pour documents complémentaires et récolte des travaux des enfants.

Disponibilité : le CPL prévoit un accompagnement correspondant à 3 types d’usages :
utilisation des malles sur des sites désignés par les CAS/PE sur des périodes de l’ordre de 6 semaines avec animateur CPL. Intervention sur les temps péri et extra scolaires et temps ARE ;
utilisation des malles dans le cadre des nouvelles actions lecture scolaires avec liens renforcés sur le périscolaire, CLSH et ARE ;
utilisation des malles avec les animateurs volontaires qui souhaiteraient s’impliquer dans un « Comité de pilotage des Malles ».

Remarque : les porteurs de projets peuvent avoir une idée du contenu de chacune des malles en consultant les sites suivants :
http://malle-arts.org
http://malle-ensemble.org
http://malle-environnement.org
http://malle-mutins.org

Episodes Films « Alice au pays des merveilles »

La page perdue - Lot 3

Loulou

L’ingénieux Hidalgo Don Quichotte de la Manche

Femmes artistes, passions, muses, modèles

Avec les films ?...

Astérix de A à Z

Le petit garçon qui disait toujours non

Marcovaldo ou Les saisons en ville

Diogène l’homme chien

Ce qu’Alice trouva de l’autre côté du miroir

Catalogue de bêtises (très) culottées

Brassens : le libertaire de la chanson

Missak, l’enfant de l’Affiche rouge

Les aventures d’Alice au pays des merveilles

Livres ?

Documents ?

Activités ?

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