Accueil > Des documents > Des problèmes ? > Lire, pourquoi lire ?

Lire, pourquoi lire ?

lundi 27 mars 2006

Mais il n’était pas rare de voir débarquer mon grand-père avec une urgence de travail à faire. « Au lieu de perdre ton temps avec ton « Club des cinq », tu ferais mieux de venir m’aider à ramasser les pommes de terre… ».

Chez mes grands-parents, il fallait travailler. Pas question de traîner au lit. Encore moins de rester allongé devant la télé, vu qu’il n’y avait pas de télé. Quand il y avait du calme à la maison, je m’installais à la cuisine avec un bon « Club des cinq ». Mais il n’était pas rare de voir débarquer mon grand-père avec une urgence de travail à faire. « Au lieu de perdre ton temps avec ton « Club des cinq », tu ferais mieux de venir m’aider à ramasser les pommes de terre… ».

Une fois terminé, je revenais à mon « Club des cinq ». Et là, c’était ma grand-mère qui m’attrapait avec un « Tu n’as rien d’autre à faire que de lire ? Tu crois que les lapins vont se nourrir tout seul ? »

Je sentais bien, à la maison, que lire n’était pas une bonne chose. Je sentais bien qu’ils n’aimaient pas. A la rigueur, le soir, lorsqu’il n’y avait plus rien d’autre à faire.
Un matin, de bonne heure, mon grand-père était planté à l’entrée du jardin et regardait le ciel. Je m’approchais.

Robert : - Qu’est-ce que tu es en train de faire ?

Pépé : - Je lis le ciel pour savoir s’il va pleuvoir.

Robert : - Ah bon, on a le droit de lire dans la journée ?

Pépé : - Bien sûr mon grand ! Quand ça sert à quelque chose. Je ne crois pas que ton « Club des cinq » me dira si je peux planter les haricots aujourd’hui.

Depuis, je n’ai plus d’ennui quand je lis. J’ai laissé le « Club des cinq » et je lis « L’encyclopédie pratique illustrée des jardins ». Et mes grand-parents me laissent à mes lectures utiles. Mais j’avoue que ça manque un peu d’action.

Répondre à cet article

Informations

  • Livres ?

    Voilà, nous avons choisi 200 livres. Certains peuvent apparaître comme ayant bien leur place dans cette « Malle Mutins, Mutants, Sales gosses... » mais peut-être avons-nous commis des erreurs.

    Il faut dire que l’on a eu très peu de temps pour que les Malles soient prêtes pour la rentrée.

  • Documents ?

    Mais il n’y a pas que les livres pour explorer un monde de questions... D’autres documents peuvent nous aider.

    Et puis, durant des années, des centaines d’enfants ont travaillé sur des sujets tout proches. Ces travaux, ils vous sont proposés comme aide à d’autres réflexions, d’autres compréhensions...

  • Activités ?

    Des livres, des documents... Pour en faire quoi ?

    Vous trouverez ici un catalogue d’activités possibles. Des enfants les ont déjà essayées et vous proposent avec leurs mots comment les réaliser.

  • Auteurs ?

     Direction des Affaires Scolaires de la Ville de Paris
     Centre Paris Lecture
     Animatrices et animateurs Lecture de la Ville de Paris

     Réalisation technique : Robert Caron
     Bandes dessinées : Boutanox

    Remerciements aux participants de la liste Spip et tout particulièrement à Bernard Blazin et Maïeul Rouquette..

  • Informations ?

    20 malles thématiques pour tout Paris (5 sur le thème de l’Art, 5 sur Vivre ensemble, 5 sur Environnement, 5 sur Mutins, mutants).

    Dimensions des malles : la malle contient 4 cubes métalliques de couleurs vives
    Lieu de stockage : centre de ressources « Paris lecture » – 40, rue Corvisart – 75013

    Contenu : 160 à 200 livres en lien avec le thème, 5 tablettes numériques pour documents complémentaires et récolte des travaux des enfants.

    Disponibilité : le CPL prévoit un accompagnement correspondant à 3 types d’usages :
     utilisation des malles sur des sites désignés par les CAS/PE sur des périodes de l’ordre de 6 semaines avec animateur CPL. Intervention sur les temps péri et extra scolaires et temps ARE ;
     utilisation des malles dans le cadre des nouvelles actions lecture scolaires avec liens renforcés sur le périscolaire, CLSH et ARE ;
     utilisation des malles avec les animateurs volontaires qui souhaiteraient s’impliquer dans un "Comité de pilotage des Malles".

    Remarque : les porteurs de projets peuvent avoir une idée du contenu de chacune des malles en consultant les sites suivants :
     http://malle-arts.org
     http://malle-ensemble.org
     http://malle-environnement.org
     http://malle-mutins.org

M-à-J : mardi 10 juillet 2018